Dans de nombreuses régions d’Europe, les demandeurs d'asile et les réfugiés risquent d'être relégués dans une vie faite d'inégalités et de situations défavorables, en raison d'interruptions dans leur parcours scolaire et de l'absence de soutien aux victimes de traumatismes dans les établissements scolaires. Ce sont là quelques-unes des principales conclusions du dernier rapport de synthèse de l’Agence des droits fondamentaux de l’Union européenne (FRA) sur les préoccupations en matière de droits fondamentaux liées à la migration dans certains États membres de l'Union européenne. Ce rapport évalue les perspectives des migrants en matière d'éducation.