El Procurador del Común ha participado en las XXXVIII Jornadas de Coordinación de los Defensores del Pueblo, que se han celebrado en Zaragoza, bajo el título ‘La vulnerabilidad en las aulas’, un ámbito de especial relevancia en la protección de los derechos de la infancia y la adolescencia. En este encuentro, se han abordado desde diferentes ponencias y mesas redondas distintas situaciones personales, familiares y sociales que impactan en la vulnerabilidad de los niños, niñas y adolescentes en las aulas y que llegan en forma de quejas o actuación de oficio a las diferentes defensorías.

Los titulares de las defensorías del pueblo han pedido a las administraciones públicas garantizar la equidad y la inclusión en todas las etapas educativas, así como adoptar medidas para prevenir e intervenir ante cualquier tipo de exclusión o marginación en el acceso a la educación, un derecho fundamental intrínsecamente ligado a la dignidad humana. Además, inciden en la necesidad de que los centros cuenten con profesionales especializados para dar respuesta a los retos actuales dentro del aula, tanto educativos como sociosanitarios. Unos recursos que también se deben garantizar en el medio rural para garantizar la igualdad de oportunidades en la educación. Se ha manifestado la necesidad de prestar una mayor atención al acoso escolar y al suicidio, por eso,  se pide a las administraciones educativas, sanitarias y sociales que diseñen de forma coordinada estrategias de prevención del riesgo suicida en el ámbito escolar. Los titulares de las defensorías reclaman que la figura del Coordinador de bienestar y protección del alumnado exista y cuente con todos los recursos necesarios para cumplir sus funciones.

Otra de las conclusiones está enfocada a que las administraciones educativas, basándose en evidencias científicas, definan criterios pedagógicos generales sobre el uso de los dispositivos móviles. Además, se piden “garantías” a la hora de abordar la implantación de la Inteligencia Artificial en las aulas.

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