Educación anuncia al Justicia mejoras en el colegio Alejo Lorén de Caspe

Date of article: 30/11/2016

Daily News of: 30/11/2016

Country:  Spain - Aragón

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Article language: es

Obras de ampliación y acondicionamiento y recursos para la atención a la diversidad del alumnado

El departamento de Educación del Gobierno de Aragón ha informado al Justicia que el próximo año ejecutará las obras necesarias para garantizar la accesibilidad de las instalaciones del Colegio de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Alejo Lorén de Caspe y ampliar los espacios, actualmente insuficientes para acoger a los 510 alumnos que tiene el centro.

Según escrito de la Administración, en respuesta a una reciente Sugerencia de la Institución, actualmente se está redactando el Proyecto en el que se especifican estas obras, muy demandadas por la comunidad educativa y que el propio Justicia, Fernando García Vicente, conoció de manos de la Asociación de Madres y Padres del colegio durante una reciente visita a Caspe.

En la Sugerencia, la Institución argumenta, por un lado, la obligación legal de supresión de barreras arquitectónicas y la necesidad de priorizar las actuaciones necesarias para garantizar que las instalaciones escolares sean accesibles para personas con movilidad reducida o cualquier otra limitación funcional. Por otro lado, El Justicia de Aragón hace hincapié en el carácter provisional que siempre deben tener los módulos prefabricados para dar una respuesta puntual a un número de alumnos imprevisto.

La comunicación de la Administración educativa, anunciado las actuaciones de acondicionamiento y mejora ha sido recibida de forma muy positiva por la Institución por cuanto van a suponer una mejora en el día a día de la comunidad educativa del Alejo Lorén, un centro que escolariza un alto porcentaje de alumnado inmigrante para cuya correcta atención, el Justicia también ha demandado, en otra Sugerencia, un aula de integración lingüística.

Al respecto, la Consejería de Educación ha informado que está haciendo un estudio en una serie de centros que cuentan con un elevado número de alumnado con necesidades de apoyo educativo, entre los que se encuentra el Alejo Lorén de Caspe, con el fin de definir una estrategia de actuación preferente.


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Fichero adicional:

  • Sugerencia 1811/2016 sobre atención a la diversidad
    201601811.pdf
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