La visite de M. Jashari avait pour objectif de mieux appréhender la manière dont est assurée la lutte contre les discriminations au sein du Défenseur des droits, tant au niveau de la protection des droits que par la mission de promotion des droits. Les échanges avec les différents services du Défenseur des droits ont notamment porté sur le traitement des réclamations en matière de discriminations dans l’emploi privé et d’emploi public, mais aussi sur la stratégie de communication et partenariale du Défenseur afin d’exercer sa mission de promotion de l’égalité et de l’accès aux droits. Au-delà des relations entretenues avec le Parlement, les différentes modalités de coopération mises en place avec les partenaires du Défenseur ont également retenu l’intérêt de l’Ombudsman du Kosovo.
Convocada la XIII Edición del Concurso Escolar de Dibujos sobre Derechos Humanos Defensor del Pueblo
Date of article: 09/12/2015
Daily News of: 10/12/2015
Country: 
Spain
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Article language: es
El Defensor del Pueblo ha convocado a escolares de toda España para que participen en la XIII Edición de su concurso de dibujos sobre derechos humanos.
Este concurso tiene como objetivo acercar a niños y jóvenes el conocimiento de los derechos humanos y el fomento de los valores democráticos.
La Institución ha enviado una carta a las consejerías de Educación de todas las Comunidades Autónomas para que ayuden a difundir esta convocatoria. Asimismo,remitirá un escrito a directores de centros educativos de toda España animándoles a participar.
En esta edición se concederán seis premios, tres para Primaria y tres para Secundaria, consistentes en un miniordenador y una ayuda para los gastos de traslado a Madrid de los escolares y los profesores de los centros premiados, para asistir al acto de entrega de los mismos.
La Defensora del Pueblo, Soledad Becerril, entregará los premios en en la primera quincena del mes de mayo.
En www.defensordelpueblo.es/premios está disponible toda la información de este concurso y material específico sobre derechos humanos.
