El Justicia de Aragón , el personal de la Institución, junto con  el personal de la Casa de la Mujer, se han concentrado en el día de  hoy a las 13,30 horas  en las puertas de nuestra sede en condena al asesinato de violencia de genero de hoy en Zaragoza.

 

Las banderas de la Institución ondearán a media asta durante la jornada de luto oficial

Lancashire County Council denied a man with Downs Syndrome a Blue Badge without ever assessing him in person, the Local Government and Social Care Ombudsman has found.

The man’s father applied to renew the blue badge in September 2017, but was wrongly told by the council that walking difficulties arising from cognitive impairments could not be taken into account when assessing someone for a badge.

The father was told to complete an assessment form which would be examined by Able 2 Occupational Therapy Services, employed by the council to conduct assessments. Their first application was turned down.

When the father complained, instead of assessing the son in a face-to-face meeting, the company conducted a second paper assessment, and again denied the family the blue badge.

The family complained to the Local Government and Social Care Ombudsman, which found the council at fault for not offering the face-to-face assessment. The Ombudsman also criticised the council for saying the son would not be eligible because he had cognitive rather than physical difficulties, and because it did not properly consider the variable nature of the son’s condition.

The council has since conducted a face-to-face assessment and concluded the son is eligible for a Blue Badge.

Ombudsman Michael King, said:

“It is important councils offer someone a face-to-face assessment if they question the outcome of a desk-based assessment, but this did not happen in this case.

“This is particularly important for people like the man’s son whose condition can vary and present differently from one day to the next.

“I’m pleased the council has now confirmed it is working to improve the service it offers to people with variable conditions and will now offer them face-to-face assessments.”

The Local Government and Social Care Ombudsman’s role is to remedy injustice and share learning from investigations to help improve public, and adult social care, services.

In this case the council has agreed to apologise to the father for failing to offer his son a face-to-face assessment and pay him £250 for the time and trouble of bringing the complaint to the Ombudsman.

The Ombudsman has the power to make recommendations to improve a council’s processes for the wider public. In this case the council has agreed to review the way it deals with applications for blue badges to ensure it does not discount people with variable conditions, and it will take account of people with hidden or non-physical conditions which affect walking ability.

Article date: 06 September 2018

5 September 2018 Commenting on Age UK's new report on how the safety net for older people living at home is failing, ahead of their For Later Life conference, Parliamentary and Health Service Ombudsman Rob Behrens said: ' We know from our casework that a fragmented health and social care system means vulnerable older people are often falling through the cracks. This is all the more alarming given older...

l Defensor del Pueblo (e.f.), Francisco Fernández Marugán, ha recibido 773 quejas en materia de educación en los primeros ocho meses del año.

Los problemas que más preocupan a padres, madres y alumnos tienen que ver con la situación de las instalaciones escolares, la oferta de plazas educativas, las plantillas docentes de los centros y la prestación de servicios complementarios como el transporte o el comedor. También son motivo de queja los problemas de escolarización en edades tempranas y las dificultades para acceder a los libros de texto.

En el inicio del curso escolar, Fernández Marugán quiere reiterar su compromiso con la educación inclusiva y aboga por una educación de calidad que garantice una real igualdad de oportunidades para alumnos y alumnas.

 

Amianto en centros educativos

La Institución ha recibido quejas de diversos puntos de España en las que se denuncia la presencia de amianto en elementos constructivos de las instalaciones de centros docentes que se construyeron antes de que se prohibiera su uso en las edificaciones.

A pesar de la potencial peligrosidad de esta sustancia, la tramitación de las quejas recibidas no ha permitido al Defensor contrastar si las administraciones educativas disponen de datos como el número de centros afectados en cada territorio, los elementos en los que está presente esta sustancia o el estado de los mismoS, información que para la Institución es imprescindible para articular cualquier plan de gestión y eliminación del amianto que se pretenda aplicar.

Por este motivo, el Defensor mantiene abierta una actuación de oficio con todas las administraciones educativas para intentar conocer el número de centros docentes que se encuentren afectados por esta sustancia y los planes de gestión y eliminación del amianto previstos.

 

Libros de texto

En el inicio del curso escolar, Fernández Marugán quiere recordar a todas las administraciones educativas la necesidad de fomentar la gratuidad de los libros de texto y del material escolar para aliviar la carga económica que la adquisición de estos productos supone para las familias.

Una reivindicación que la Institución lleva años realizando y que ya han puesto en marcha algunas comunidades. En opinión del Defensor, estas iniciativas deberían extenderse por todo el Estado.

 

Educación inclusiva

El Defensor también quiere insistir en la importancia de adaptar el sistema educativo al modelo de educación inclusiva.

La Institución ha recomendado en numerosas ocasiones a las administraciones educativas que adopten las medidas normativas y presupuestarias para asegurar que la atención educativa de las personas con discapacidad se realiza de acuerdo con los principios de la convención de la ONU sobre los derechos de las personas con discapacidad.

 

Educación en igualdad

Para Fernández Marugán, la igualdad también debe estar presente en las aulas. En su opinión, la educación es fundamental para lograr una sociedad incluyente, sin discriminaciones y para luchar contra la violencia machista.

Por eso, aboga por reforzar la educación afectivo-sexual obligatoria en todos los niveles educativos ya que es una herramienta muy poderosa en la lucha contra el machismo y las conductas violentas. Los niños y las niñas tienen que aprender desde pequeños que las relaciones deben basarse siempre en el respeto y la libertad.

Dans le cadre de leurs missions respectives, le Médiateur fédéral, Myria, le Délégué général aux droits de l’enfant et le Kinderrechtencommissaris ont visité ce matin les nouvelles unités familiales du centre fermé 127bis. Ils entendaient ainsi vérifier sur le terrain dans quelles conditions les enfants sont enfermés.

Le gouvernement fédéral affirme que l’enfermement des enfants n’est utilisé que comme « moyen ultime », lorsque toutes les alternatives, comme le coaching à domicile et en maison de retour ouverte, ont été épuisées.

Depuis plusieurs années, le Médiateur fédéral et Myria demandent une évaluation approfondie :
- des procédures d’expulser des familles avec enfants à partir des maisons de retour ouvertes ;
- des mesures qui peuvent augmenter l’efficacité des alternatives à l’enfermement afin de garantir le renvoi effectif de ces familles.

Ils n’ont reçu aucune réponse concrète jusqu’à présent. Une telle évaluation reste pourtant indispensable pour pouvoir juger de l’efficacité ou non des alternatives existantes. Les éventuelles mesures nécessaires pour renforcer leur efficacité ne pourront être définies qu’à partir de cette évaluation. Le Délégué général aux droits de l’enfant et le Kinderrechtencommissaris se joignent à cette demande.

Les quatre institutions indépendantes répètent ensemble : « L’enfermement est préjudiciable pour les enfants, tout le monde est d’accord sur ce point. Utiliser l’enfermement comme « moyen ultime » sans s’assurer que toutes les alternatives ont été mises en œuvre efficacement n’est pas justifiable pour un Etat de droit qui veille au bien-être des enfants. Nous demandons que le gouvernement fédéral évalue les alternatives à l’enfermement et, si nécessaire, qu’il investisse davantage dans les mesures permettant d’expulser les familles sans enfermer des enfants. »